Arhive pe etichete: invatare

pe partea mea de legământ nou

Standard
va durea când (o) vei lovi cu ciocanu’
nu ştiu din ce-i făcută piatra inimii mele
(şi nu ştiu) nici duhul ciocanului cuvintelor tale ce lemn are 
dar ştiu că dacă-n împietrire nu e modelare
e loc de zdrobire de sfăr’mări şi de doare
*
printre crăpăturile stâncii se vede chipul tău
sclipeşte ceva prin lumină
e focul pietrei preţioase ce-o scoţi la iveală ca un miner
tu faci într-un fel al tău
deşi eu nu prea înţeleg pe deplin
nici ce mă rog nici ce-ţi cer
*
tu cârmuiești inima mea cu dalta
sunt singurele hăţuri de care ascultă
e singura şcoală ce-i vine de leac
încăpățânării de stâncă
din nou îţi cer (c’ acolo eşti tu) şi aştept
n-o lovi tare loveşte-o încet
Publicitate

o altfel de zidire

Standard
tată am învăţat de la tine să fiu şi eu un fel de zidar
asemenea ţie zidesc
însă nu cu cărămizi nici cu mortar
 
tată am învăţat de la tine să pun lucrurile la loc
să ştiu de unde să le iau noaptea când stele-s stinse
să nu fie străine de mine deloc
 
am învăţat de la tine să meşteresc ceva minunat
să-l transform pe „n-a fost” în „să fie”
banalul să-l fac neuitat
 
când voi avea un fiu asta va fi moştenirea mea pentru el
şoptită până şi de buze străine:
„tată (asta) am învăţat de la tine…”

suntem ceea ce facem (in mod repetat) ?

Standard

suntem rai pentru ca facem raul sau facem raul pentru ca suntem rai?

sunt hot dupa ce fur de cateva ori, sau fur de putine sau multe ori pentru ca sunt hot?

e ceea ce suntem mai important decat ceea ce facem?

suntem ceea ce facem (in mod repetat) ?

cum e cu proverbul „cin` se aseamana se-aduna!” ?

da celalalt care zice „spune-mi cu cine te-mprietenesti ca sa-ti spun cine esti!” ?

e viata noastra o serie de obiceiuri, iar „prieteniile rele strica obiceiurile bune”? – daca-i valabil in sensul asta, trebuie sa fie adevarat si in celalalt sens: „prieteniile bune strica obiceiurile rele!”

e viata noastra o serie de niveluri (vazute si nevazute) care-si au radacinile adanc infipte in relatile pe care le avem (asa cum am auzit, citit, constatat) ?

1. nivelul vizibil si privat al comportamentului (ceea ce zicem si facem) + consecintele inevitabile

2. nivelul valorilor (ceea ce consideram bun si rau, frumos si urat, adevarat si fals, corect sau incorect, etc.)

3. nivelul convingerilor (al credintei in ceva) – credinta care nu exista in sine ci e INTOTDEAUNA legata de un obiect al ei. in felul asta unii cred ca DA, iar altii cred ca NU, insa toti cred

4. nivelul relatiilor (mediul, locul, contextul in care fiecare isi dezvolta si creste credinta, valorile si comportamentul)

suntem un ansamblu de infuente interne (ereditatea) precum si un ansamblu de influente externe (mediul) care interactioneza in permanenta in batalia si razboiul devenirii noastre !(?)

aceleaşi ape

Standard
Aceleaşi ape tulburi nămoloase
ce nu se scurg prin malul cel oval
ah, soarele de l-ar lovi în coaste
cum şi-ar găsi chirceli în lut murdar.
Din când în când oglinda cea întinsă
tresare sub atingere de nori
şi-şi cască gura larg ca o setoasă
cu apele ei tulburi care-mi cresc
în braţe barca
aceeaşi baltă tristă, nămoloasă.
 
Sclipirea de argint – netransparentă
ascunde străveziul care nu-i
visând să-nving în fluvii valuri care cresc
mă scald în ape nămoloase, liniştite
iar mreaja lor mă-nvaţă să plutesc.  

Învăţăcel de cuvinte străine

Standard

Învăţăcel de cuvinte străine

Străin încă-mi este primul Cuvânt

Dar nu deplin

10071512.jpgmi-amintesc acum bine

ce sensuri multiple prin el am primit.

Cu smoală pe mâini în loc de cerneală

pe colile aspre de lut nămălos

am ştiut doar o limbă, şi-am scris doar un nume…

Tremuram şi-mi curgea de pe degete smoala

ştiu exact şi nu ştiu ce limbă a fost.